Инклузивна настава за лица со аутизам, учење од врсници и соработка во наставата

Инклузивна настава за лица со аутизам, учење од врсници и соработка во наставата

Значката „Инклузивна настава за лица со аутизам, учење од врсници и соработка во наставата“ потврдува дека едукаторот развил и силно концептуално разбирање и применета компетентност во наставата во дизајнирањето и олеснувањето на искуствата за соработка во рамките на дигиталната писменост и образованието за кодирање. Оваа значка потврдува дека примателот ја разбира вредноста на интеракцијата меѓу врсниците, структурираната соработка и социјалното учење во поддршката на ангажманот, комуникацијата и развојот на вештините на учениците. Едукаторите кои ја добиваат оваа значка се способни да дизајнираат соработка во три меѓусебно поврзани домени на исходи: Знаење, Вештини и Одговорност и Автономија. Заедно, овие резултати одразуваат холистички и рефлективен пристап кон „соработката во наставата“. Учесниците кои ја добиваат оваа значка демонстрираат добро засновано концептуално разбирање на принципите на врсничко учење и соработка во наставата. Ова знаење ја формира суштинската основа за дизајнирање и олеснување на ефективни искуства за учење базирани на групи. Надвор од концептуалното знаење, примателите на значката демонстрираат конкретни практични вештини. Тие се способни да дизајнираат соработка во активностите за кодирање, ефикасно да ја структурираат групната работа и да применуваат инклузивни стратегии кои ги поддржуваат сите ученици во комуникацијата и соработката. Значката се доделува кога учесниците ќе ги завршат сите потребни компоненти за учење во рамките на Модул 9. Овие компоненти опфаќаат низа начини на ангажирање - од индивидуално учење и рефлексија до практични задачи за дизајн и соработка во дискусијата - обезбедувајќи сеопфатна демонстрација на компетентност. Резултати од учењето: Примена на стратегии за соработка во наставата и врсничка учење. Метод на оценување: Квиз, учество, вежби за дизајн и задачи. Докази: Дизајн на заедничка активност и рефлексија. Значката ја доделува наставникот. За повеќе информации видете: https://drive.google.com/file/d/1BjWbIV3QdV8Ydrv2ziIhXkpRuLxrvjtz/view?usp=drive_link